Muitas escolas públicas no Brasil não têm recursos financeiros para obter certos equipamentos para o ensino de física. Considerando que a Base Nacional Comum Curricular do Brasil, um documento normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver, determina que o currículo para o ensino de eletromagnetismo para o ensino médio inclua a eletrostática. É muito importante que as escolas ofereçam condições de laboratório. Por esse motivo, foi proposto projetar equipamentos de construção simples e de baixo custo, para que os professores da rede de ensino básico possam construí-los para suas escolas, melhorando assim a qualidade do ensino para seus alunos. Este estudo tem como objetivo reunir equipamentos e experimentos, como eletroscópio, eletroforo, jarra de Leyden e gerador de Van de Graaf, que podem ser utilizados em sala de aula para fins didáticos no ensino de física. O foco principal deste trabalho é a construção de equipamentos para a implementação de um laboratório para o estudo da eletrostática, que aborda conceitos físicos vistos pelos alunos do ensino médio na rede básica no Brasil.